ICT a wyniki nauczania w instytucjach podstawowych [Polish]

By Jacob Kitari

Niniejsze studium badalo analizę projektu World Vision ICT na wyniki akademickie szk?l podstawowych w Matete Sub-County. Cele badania byly następujące: ustalenie r?żnicy w wynikach akademickich publicznych szk?l podstawowych z infrastrukturą ICT i tych bez niej w latach 2008-2016; por?wnanie r?żnicy w wynikach akademickich publicznych szk?l podstawowych wykorzystujących ICT w nauczaniu i uczeniu się i tych, kt?re tego nie robią; określenie związku między wsparciem technicznym ICT a wynikami akademickimi publicznych szk?l podstawowych oraz ustalenie związku między percepcją nauczycieli a wykorzystaniem ICT w publicznych szkolach podstawowych. Do zbierania danych wykorzystano metodę ankiety opisowej. W badaniu zaadaptowano ilościowe metody badawcze. Badanie objęlo szkoly, kt?re uczestniczyly w projekcie World Vision ICT oraz te, kt?re nie otrzymaly wsparcia w celach por?wnawczych. Do identyfikacji kluczowych respondent?w zastosowano techniki doboru celowego i losowego. Ustrukturyzowane kwestionariusze zostaly użyte do zebrania danych od dyrektor?w szk?l i nauczycieli.

• Format: Paperback
• Language: Polish
• ISBN: 6203373206
• ISBN13: 9786203373202
• Release Date: February 2021
• Publisher: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Length: 156 Pages
• Weight: 0.52 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 6.0" x 9.0"