Con le riforme che hanno interessato l'istruzione brasiliana, soprattutto a partire dagli anni '90, la discussione sull'inclusione dei media nell'educazione, come elemento importante per migliorare la qualit dell'insegnamento, presente nelle iniziative delle varie sfere del potere pubblico. Tuttavia, ci di cui ci siamo resi conto che ci sono ancora molte barriere che impediscono di trasformare questa discussione in realt . Si tratta di ostacoli operativi, politico-amministrativi e di formazione iniziale e continua degli insegnanti, oltre che di mancanza di spazi e di rottamazione degli strumenti per mancanza di manutenzione nelle scuole.
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