H usliche Gewalt gegen Kinder und Jugendliche kann als jede Handlung oder Unterlassung definiert werden, die von V tern, M ttern oder anderen Betreuungspersonen ausge bt wird und dem Opfer k rperlichen, sexuellen und/oder psychischen Schaden zuf gen kann. Dieses Buch versucht, die diskursiven Praktiken von zw lf P dagogen, die mit Kindern und Jugendlichen, die Opfer von DVA wurden, gearbeitet haben, auf der Grundlage der Theorie der sozialen Repr sentationen zu verstehen. Durch eine Inhaltsanalyse wurden die Reden der Befragten mit griechischen Mythen in Verbindung gebracht: Themis, Ariadne, Theseus, Mnemosyne, Prometheus, Hestia, Art mis, M tis, Reia, D meter, Persef ne und Athene unter dem Gesichtspunkt der Herkulesarbeit, die sie bis zur Anzeige leisten mussten. Die Autorin zeigt auf, dass die Unsicherheit angesichts der Unkenntnis dar ber, was ACV wirklich ist, die Ineffizienz des Vormundschaftsrates, die Unkenntnis der ECA und das Fehlen von Instrumenten und Methoden, um in F llen von ACV zu intervenieren, alles Faktoren waren, die eine Meldung behinderten und erschwerten. Die Schlussfolgerung ist, dass diese Gewalt als Trag die von Erziehern dargestellt werden kann, die eine humanere Sichtweise und eine Haltung des Schutzes von Kindern und Jugendlichen entwickelt haben.
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