A escola tradicional dos anos 80 deixou marcas profundas ao privilegiar a homogeneidade em detrimento da diversidade, excluindo aqueles que n o atingiam os padr es em espanhol e matem tica. Este livro reflecte sobre as limita es de um sistema educativo ancorado no passado que perpetua a exclus o e a marginaliza o. Questiona se a Nova Escola Mexicana abra a a inclus o numa perspetiva descolonial e explora a necessidade de uma forma o de professores humanista e cr tica. Procura reorientar a educa o para uma abordagem mais humana e sens vel, reconhecendo a urg ncia de atualizar conhecimentos e pr ticas.Porque uma educa o transformadora para um mundo melhor poss vel
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