Horst Rumpf: "Die übergangene Sinnlichkeit" Eine Analyse der Vorzüge und Grenzen des reformpädagogischen Modells. [German]

By Yvonne Rudolph

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich P?dagogik - Reformp?dagogik, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main (Institut f?r P?dagogik), Veranstaltung: HS: Die Aufgaben und das Problem der Didaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Horst Rumpf "Die ?bergangene Sinnlichkeit" Eine Analyse der Vorz?ge und Grenzen des reformp?dagogischen Modells. 1.1 Vorbemerkung In der vorliegenden Hausarbeit erfolgt zun?chst eine Vorstellung von Horst Rumpfs reformp?dagogischer Theorie. Hierzu werden vorwiegend die B?cher "Die ?bergangene Sinnlichkeit", sowie "Die k?nstliche Schule und das wirkliche Lernen. ?ber versch?ttete Z?ge im Menschenlernen." herangezogen. In einem weiteren Schritt der Analyse sollen die Vorz?ge und Grenzen des reformp?dagogischen Ansatzes beleuchtet und im Hinblick auf ihre Realisierbarkeit in der staatlich gelenkten "Institution Schule" ?berpr?ft werden. Am Ende der Studie steht eine fazitartige Zusammenfassung der Erkenntnisse. [...]

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640858077
• ISBN13: 9783640858071
• Release Date: March 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.13 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 7.0" x 10.0"