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Paperback Homosexuelle Jugendliche in der Institution Schule: Handlungsbedarf und Handlungsmöglichkeiten [German] Book

ISBN: 3640283058

ISBN13: 9783640283057

Homosexuelle Jugendliche in der Institution Schule: Handlungsbedarf und Handlungsmöglichkeiten [German]

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Leuphana Universit t L neburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Es darf nicht vergessen werden, dass homosexuelle Jugendliche nicht nur homosexuell, sondern auch jugendlich sind. Dabei ist die Jugend eine ganz besondere Lebensphase. Auf ein paar Besonderheiten werde ich in Punkt 2 eingehen. In den Unterpunkten werde ich auf "Alltagsannahmen" in Bezug auf Adoleszenz eingehen. Punkt 2 ist als Basis-Wissen anzusehen, mit dem ein Eindruck davon gegeben werden soll, in welchen Lebenswelten sich (auch homosexuelle) Jugendliche befinden. Dabei wird der Punkt 2.3.4 "Umgang mit Sexualit t", der homo- wie heterosexuelle Aspekte betrachtet, als bergang dienen zu Punkt 3, der sich mit Homosexualit t befasst. Um ein m glichst klares Bild erstellen zu k nnen, lasse ich Medizin und Psychologie zu Wort kommen und gebe einen historischen Einblick, auch mit juristischen Aspekten. Ich werde auf gegenw rtige Diskriminierungen eingehen und aus Gr nden, die ich in Punkt 3.5 beschreiben werde, dem Prozess des Coming-Outs viel Raum geben. Nachdem ich dann in Punkt 4 zuerst die Institution Schule skizziert habe, arbeite ich heraus, wo und wie das Thema Homosexualit t theoretisch und bundesweit im Unterricht vorkommt. Die "Praxis zur Theorie", zum Beispiel was Sch lerinnen und Sch ler ber homosexuelle Mitsch lerinnen und Mitsch ler denken und wie sie reagieren, stelle ich in Punkt 4.2 dar. Ich habe dann alle wichtigen Informationen gegeben, um in Punkt 5 zu der Frage kommen zu k nnen, wie Sozialp dagogik an Schulen die Situationen von jungen Lesben und Schwulen verbessern k nnte. In meinem Schlussteil - Punkt 6 - fasse ich wesentliche Ergebnisse kurz zusammen und entwickele daraus Konsequenzen und Forderungen f r Schule und Schulsozialarbeit.

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