Band II der Reihe Homonoia versammelt eine Auswahl ver ffentlichter Beitr ge zu p dagogischen Fragestellungen. Im ersten Teil widmet sich der Band grundlegenden Aspekten der Lerntheorie. Es folgt ein spanischsprachiger Fachartikel zum Grammatikunterricht, erg nzt durch eine deutsche Zusammenfassung. Anschlie end werden Ans tze Jean Piagets in ihrer Anwendbarkeit auf den Unterricht - insbesondere im Bereich des Sprachlernens - beleuchtet. Ein weiterer Beitrag vergleicht die Auswirkungen von Videofilmen und H rb chern auf den ungesteuerten Spracherwerb und zeigt, welche unterschiedlichen Kompetenzen durch die jeweiligen Medien gef rdert werden. Erg nzt wird der Band durch pointierte, teils polemische Zeitungsartikel zur Plurilingualit t sowie durch einen abschlie enden kulturgeschichtlichen Essay.
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