Die H hlenkunde (Spel ologie) ist nach einem raschen Aufschwung, dessen Grund- lagen in den Jahren nach dem ersten Weltkriege gelegt worden sind, zu einer wichtigen naturwissenschaftlichen Disziplin geworden. Ihr besonderes Kennzeichen ist die Vielseitigkeit; gerade die vielen Br cken, die zu einer gro en Zahl anderer Naturwissenschaften f hren, sind es aber auch, die der H hlenkunde eine vermit- telnde, ja zentrale Stellung zuweisen. In einer Zeit zunehmender Spezialisierung der naturwissenschaftlichen Forschung ist die H hlenkunde wie nur wenige andere Fachgebiete zu einer Koordinierung der verschiedenen Studienergebnisse berufen. Die Vielfalt der Forschungsrichtungen innerhalb der H hlenkunde hat dazu ge- f hrt, da es unm glich geworden ist, sie alle mit der gleichen Gr ndlichkeit und Exaktheit zu berblicken. Diese Erscheinung teilt die H hlenkunde mit manchen anderen F chern, wie z. B. der Geographie. ber den oft sehr speziellen Einzeler- gebnissen darf aber der urs chliche Zusammenhang, die Gesamtschau, nicht ver- nachl ssigt werden. Der folgende Text ist unter dem Gesichtspunkt verfa t, eine solche bersicht ber den Umfang und die Arbeitsweise der H hlenkunde zu geben und die Grundlage f r ein Verst ndnis spezieller Fachstudien zu bieten. Um ein tieferes Eindringen in das eine oder andere Detailproblem der h hlen- kundlichen Forschung ber die vorliegende Einf hrung hinaus zu erm glichen, sind Hinweise auf die Quellen f r die einzelnen Angaben und auf Arbeiten, die die angeschnittenen Fragen ausf hrlich behandeln, in besonders reichem Ma e angegeben worden.
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