Högskolans ansvar: Principer för utveckling av den högre utbildningen [Swedish]

By Andrew Casson

What should a university be? How can universities make a sounder and more lasting contribution to better lives and better societies in a globalised world? From a Swedish perspective, this new book challenges current ideas about what higher education is for. It presents fifteen principles for future development that range from a discussion of the nature of knowledge to the responsibility of the university in the development of society. Universities must become better at allowing and encouraging students to develop independence of thought and action through self-formation, bildung, and personal growth rather than merely preparing them for a specific job, the books says, using a historical perspective to consider these issues.This book is written in Swedish: Vad b r en h gskola vara? H gskolans ansvar ifr gas tter nutidens dominerande uppfattningar om vad den h gre utbildningen ska syssla med och hur den ska vara utformad. Boken presenterar femton principer f r radikal f r ndring i allt fr n kunskapssyn till den h gre utbildningens ansvar f r samh llets framtida utveckling. H gskolor och universitet borde b ttre kunna utnyttja de enorma kunskapsresurser de besitter f r att ta sig an de stora samh llsutmaningarna. De m ste ocks se till att studenter f r utveckla styrka och sj lvst ndighet i tanke och handling genom en tydligare fokus p bildning och personlig v xt och inte bara f rbereda dem f r de f rsta ren i ett framtida jobb. Framtidens samh lle kommer att kr va att alla medborgare f r tillg ng till h gre utbildning, r tt utformad, terkommande genom hela livet.

• Format: Hardcover
• Language: Swedish
• ISBN: 1909188492
• ISBN13: 9781909188495
• Release Date: August 2015
• Publisher: Ubiquity Press
• Length: 212 Pages
• Weight: 1.00 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 6.0" x 9.0"