Hochbegabung im vorschulischen Alter: Das Modell der innerfamiliären Erkennung [German]

By Lars Riske

Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,0, Gottfried Wilhelm Leibniz Universit t Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: In der neueren wissenschaftlichen Literatur zur Hochbegabung besteht ein Konsens dar ber, dass ein Gro teil der hochbegabten Kinder niemals als solche identifiziert werden. Die Wahrscheinlichkeit, bereits vor dem Eintritt in die Schule identifiziert zu werden, kann als u erst gering bezeichnet werden. Im vorschulischen Alter werden i.d.R. nur diejenigen Kinder als hochbegabt identifiziert, deren Leistungsverm gen extrem weit ber dem Durchschnitt ihrer Alterskameraden liegt. Der zweite Konsens besteht dar ber, dass eine fr hestm gliche Identifikation der hochbegabten Kinder erstrebenswert ist, um die Erziehung und F rderung an ihren individuellen F higkeiten und Bed rfnissen auszurichten. Dar ber hinaus haben Kinder einen Anspruch darauf, dass ihre k rperliche, geistige und soziale Entwicklung sch tzend und f rdernd begeleitet wird. Das gilt nat rlich f r jedes Kind, unabh ngig von einem retardierten, altersgem en oder akzelerierten Entwicklungsverlauf. (...) Aber das Problem bleibt unver ndert bestehen: Wie soll eine breite Identifikation der hochbegabten Kinder bereits im vorschulischen Alter gelingen, wenn die Beobachtungen der Eltern nicht in das Verfahren einbezogen werden? Ein Modellprojekt, das in dieser Arbeit mehrfach als Beispiel herangezogen wird, nutzte die Beobachtungen der Eltern als erste Stufe im Identifikationsverfahren. An dem Auswahlverfahren nahmen nur Kinder teil, die von ihren Eltern f r das Projekt angemeldet wurden. Zus tzlich wurden die Eltern mit einem Fragebogen (Kap. 5.3) ber ihre Beobachtungen befragt. Diese Erkennung der besonderen Begabung durch die Eltern darf allerdings nicht als alleinige Methode zur Identifikation verstanden oder verwendet werden, auch nicht bei eindeutig berdurchschnittlichen Leistungen, sondern immer als ein Teil eines mehrdimension

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656017239
• ISBN13: 9783656017233
• Release Date: October 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 148 Pages
• Weight: 0.44 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"