Hochbegabung im Grundschulalter [German]

By Arne Viecens

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,3, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg), Sprache: Deutsch, Abstract: Hochbegabung ist ein vielschichtiges und wichtiges Thema in unserer Gesellschaft. Besonderes Augenmerk sollte auf die Fr herkennung gelegt werden, damit Begabungen sinnvoll gef rdert werden k nnen, da sonst die Gefahr besteht, sie versiegen zu lassen. Unsere moderne, informationstechnische Gesellschaft ist mehr denn je abh ngig von hochbegabten Personen, um die stetige Entwicklung auf hohem Niveau voranzutreiben und neue, wichtige Erkenntnisse zu erlangen. Da das Gebiet der Hochbegabung ein sehr weites ist, beschr nkt sich die vorliegende Arbeit auf hochbegabte Kinder im Grundschulalter, den M glichkeiten zur F rderung, aber auch den Problemen, mit denen diese Kinder konfrontiert werden k nnen. Zu Anfang wird eine Definition des Begriffs gegeben, um eine erste Eingrenzung festzulegen. Hierauf wird erl utert, wie man begabte Sch ler erkennen kann und worauf man bei besonderen Gruppen, wie beispielsweis hochbegabten M dchen, achten sollte. Ist Hochbegabung erkannt worden, geht es in einem folgenden Schritt um etwaige F rderungsm glichkeiten, von denen hier zwei etwas ausf hrlicher betrachtet werden sollen. Der vorletzte Abschnitt dieser Arbeit besch ftigt sich mit den vielf ltigen Problemen, denen hochbegabte Kinder zum Teil ausgesetzt sind, die aber auch berwunden werden k nnen. In einem abschlie enden Fazit werden die angesprochenen Punkte zusammengefasst und es wird ein Ausblick auf die Entwicklung in der Hochbegabtenforschung- und f rderung gegeben.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 364084288X
• ISBN13: 9783640842889
• Release Date: February 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"