Hochbegabung als Arbeitsfeld der Schulsozialarbeit: Hintergründe, Relevanz und Methoden [German]

By Nina Bethke

Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Sozialp dagogik / Sozialarbeit, Note: 1,7, Universit t Duisburg-Essen (Fakult t f r Bildungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit besch ftigt sich mit der Thematik der 'Hochbegabung als Arbeitsfeld der Schulsozialarbeit'. Es sollen die Teilbereiche der Hochbegabung und der Schulsozialarbeit bearbeitet und miteinander in Verbindung gebracht werden, da diese bisher in der aufgef hrten Konstellation fachliterarisch kaum Pr senz gefunden haben. Ziel der Ausarbeitung ist es herauszufinden, ob hochbegabte Sch lerInnen ein Klientel darstellen, mit welchem Fachkr fte der Schulsozialarbeit in der Berufspraxis in Kontakt kommen und hier entsprechende sozialp dagogische, neben den bereits existierenden Identifikations- und F rderma nahmen des Lehrpersonals, Alternativen ihre Notwendigkeit finden. Dabei soll sich vordergr ndig auf Kinder und Jugendliche mit sozialen und/oder psychischen Problematiken fokussiert werden. Um diesen berlegungen Rechnung zu tragen soll hinsichtlich des methodischen Vorgehens eine eingehende theoretische Auseinandersetzung mit den Grundlagen der Hochbegabtendiagnostik im Kindes- und Jugendalter auf der einen Seite und der Schaffung eines Basiswissens bez glich relevanter Punkte bez glich des T tigkeitsfeldes von Fachkr ften der Schulsozialarbeit auf der anderen Seite stattfinden. Aus der daraus resultierenden Darlegung problematischer Verhaltensformen, sowie der Deskription p dagogischer Identifikations- und F rderm glichkeiten ergibt sich die Bedeutsamkeit f r die sozialp dagogischen Experten an den Schulen als Hauptschwerpunkt und Zielsetzung dieser Ausarbeitung.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668243018
• ISBN13: 9783668243019
• Release Date: August 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 110 Pages
• Weight: 0.34 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"