Proces nauczania-uczenia się przedstawia ograniczenia w dziewiątej klasie uczni?w mieszanego centrum: "Cloroberto Echemend?a" w produkcji tekst?w pisanych, co ogranicza ich uczenie się, dlatego autor proponuje system cwiczeń, kt?re są zintegrowane z trzema wymiarami tekstu (semantycznym, syntaktycznym i pragmatycznym), jak r?wnież propozycje cwiczeń integracyjnych z jednego tekstu, kt?re przechodzą przez trzy poziomy wydajności poznawczej, wzbogacając istniejące w podręczniku. Charakteryzuje się tym, że jest integracyjna, dynamiczna i orientacyjna. Opiera się na podstawach filozoficznych, psychologicznych, socjologicznych i dydaktycznych. Metody i narzędzia techniczne na poziomie teoretycznym, empirycznym i statystyczno-matematycznym zostaly wykorzystane do przeprowadzenia diagnozy, w kt?rej określono potrzeby i możliwości uczni?w w celu opracowania propozycji. Po przeprowadzeniu eksperymentu wstępnego okazalo się, że zaproponowany system cwiczeń jest skuteczny, przeksztalca spos?b dzialania uczni?w w celu rozwijania produkcji tekstowej, co świadczy o lepszym rozwoju tej produkcji.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.