Este libro es un compendio de los pedagogos, las corrientes pedag gicas y psicol gicas, las instituci nes y las practicas m s relevantes en educaci n infantil a lo largo de los siglos XIX y XX, es decir, desde que aparecen en la g nesis de los sistemas educativos hasta nuestros d as. Se centra en A trav s de su contenido podemos ver no solo la evoluci n de la educaci n infantil sino lo que este nivel ha aportado y sigue aportando a la educaci n. Adem s, nos ayuda a conocer lo que podemos rescatar de los cl sicos y lo que estos dos ltimos siglos nos han ense ado sobre infancia y educaci n infantil.La historia de la educaci n infantil est estrechamente ligada a la historia de la infancia, algunos de los autores que se citan en este libro son personajes imprescindibles en cualquier acercamiento a la historia del ni o, a la historia de la pedagog a y a la de la infancia. Asimismo, la educaci n infantil ha actuado a lo largo de la historia como motor de innovaci n de los m s peque os, han ido pasando a los sucesivos niveles.
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