Hirngerechter Unterricht: Wie gestalte ich meinen Unterricht für das Langzeitgedächtnis? [German]

By Riana Dürig

Diplomarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Ada P dagogik / Erziehung / Beratung, Note: B, Sprache: Deutsch, Abstract: Lernen h ngt von vielen Faktoren ab. So sind hierf r nicht nur vielf ltige Unterrichtsmethoden, Abwechslung der Sozialformen bei Arbeitsauftr gen oder die Fachkompetenz der Lehrperson daf r notwendig, sondern auch die Motivation der Lernenden, das Interesse und der Leistungswille. Um zu wissen, wie ich als Lehrperson diese Faktoren optimieren kann, muss ich ber entsprechendes Grundwissen verf gen. Denn gem Gasser (2008, S. 12) beruhen alle mentalen (psychischen, geistigen, kognitiven, emotionalen ...) Prozesse und Zust nde auf Hirnprozessen. Der Mensch lernt immer. Oftmals laufen Lernprozesse automatisch und intuitiv ab. Das Gehirn arbeitet dabei eigenst ndig und beurteilt, welche Informationen wichtig sind und welche nicht. Manchmal gen gt f r einen bleibenden Lernerfolg ein einzelner Moment - jedes Kind fasst nur einmal auf eine heisse Herdplatte -, meist ben tigt es f r eine Abspeicherung im Langzeitged chtnis jedoch viel bung und Repetition. In dieser Arbeit setze ich mich mit den Grundlagen der Hirnforschung und der Neurodidaktik auseinander, welche ich als speziell wichtige Grundlagen f r den Lernerfolg in meinem Unterricht ansehe. Weiter werden Massnahmen, die zu hirngerechtem Unterricht f hren, in dieser Arbeit erl utert.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656742294
• ISBN13: 9783656742296
• Release Date: September 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 44 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"