Heterogenität, Inklusion und Rechenschwäche im Mathematikunterricht [German]

By Felix Busch

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 2,0, Friedrich-Schiller-Universit t Jena (Mathematik Didaktik), Veranstaltung: Didaktik der Mathematik A, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Alltag sieht es so aus, dass Lehrer und Lehrerinnen in vielen verschiedenen Klassen unterrichten. Diese zueinander heterogenen Klassenverb nde sind au erdem in sich berhaupt nicht einheitlich, sondern von vielen verschiedene Charakteren gekennzeichnet, was auch durch den Begriff der Inklusion bedingt ist. Dies macht den Lehrerberuf zu einer schwierigen und hoch komplexen T tigkeit, welche grundlegendes Wissen ber die Dimensionen der Heterogenit t, Differenzierungsm glichkeiten und, speziell f r den Mathematikunterricht, ber die Rechenschw che bei Sch ler und Sch lerinnen notwendig werden l sst. Im Folgenden soll zun chst auf den Begriff der Heterogenit t, sowie der Inklusion, eingegangen und anschlie end M glichkeiten der Differenzierung dargestellt werden, um mit der Verschiedenartigkeit umgehen zu k nnen. Anschlie end werden differenzierende Aufgabenformate dargestellt, welche sich auf den Mathematikunterricht beziehen. Zum Schluss soll es in dieser Ausarbeitung um den Begriff der Rechenschw che gehen, hierbei werden Symptome, Diagnostik und Therapiem glichkeiten dargelegt.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668765898
• ISBN13: 9783668765894
• Release Date: August 2018
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 30 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"