Heterogenität im Unterricht [German]

By Marcel Gustke

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich P dagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, P dagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit untersucht die Frage, welche M glichkeiten und welche Grenzen sich durch Heterogenit t im Unterricht ergeben. Die Vielfalt an Begabungen, Interessen und Potenzialen, die Sch ler in die verschiedenen Bildungseinrichtungen mitbringen, werden unter dem Begriff Heterogenit t zusammengefasst. Obwohl die Feststellung von Heterogenit t zun chst eine neutrale Sachaussage ist, hat der Begriff im Kontext Bildung viele Gesichter: Herausforderung, Ursache, Problem, Chance, um nur einige zu nennen. Die Thematisierung von Heterogenit t gewinnt vor allem bildungspolitisch immer wieder an Brisanz durch den Vergleich internationaler Schulleistungsstudien, dar ber hinaus ist Heterogenit t auch von gro er gesellschaftlicher Relevanz und r ckt aktuell durch das Thema Flucht in den Fokus. Lehrer haben den p dagogischen Auftrag, alle Sch ler in ihrer Kompetenz- und Pers nlichkeitsentwicklung durch ihren Unterricht zu unterst tzen. Doch zum einen ist es fraglich, unter welchen strukturellen Rahmenbedingungen eine solche individuelle F rderung m glich ist, zum anderen wird bef rchtet, dass ein Unterricht mit unterschiedlichem Anspruch und Lerntempo innerhalb einer Klasse zum Nachteil einiger Sch ler sein kann. So sorgt der schulische Umgang mit Heterogenit t f r heftige Kontroversen in der Bildungspolitik, der Bildungsforschung und unter Lehrkr ften. Um dies zu beantworten, werden zun chst die unterrichtsrelevanten Dimensionen von Heterogenit t beleuchtet. Nach Betrachtung der Rolle des Schulsystems mit seinen Aufgaben und Funktionen werden die Differenzierungsstrategien f r den Umgang mit Heterogenit t analysiert. Dabei stehen die u ere und die innere Differenzierung mit ihren M glichkeiten und Grenzen im Fokus. Welcher Umgang mit Heterogenit t im Unterricht sich daraus ableiten l sst, wir

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668979804
• ISBN13: 9783668979802
• Release Date: July 2019
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"