Este libro tiene como fin brindar opciones a las y los docentes de educaci?n b?sica, media y superior para hacer de los encuentros entre el docente, el estudiante y el contenido, experiencias valiosas de aprendizaje. Los contenidos de este material est?n organizados en grandes bloques que permiten identificar intencionalidades de los docentes para, a partir de ello, generar actividades que nos ayuden a alcanzar nuestros objetivos. El texto ha sido creado a manera de taller, en el que se realizan actividades para la construcci?n de aprendizajes; se trata de herramientas y t?cnicas espec?ficas que pueden aplicarse en la pr?ctica con los debidos ajustes que correspondan a los intereses, caracter?sticas y condiciones de los docentes y estudiantes. Las t?cnicas que se comparten se gestan en un enfoque formativo colaborativo, en el que el docente no est? en el centro de las actividades, no controla, no dirige; sino que sugiere, propone y alienta: una alternativa para transformar la forma de aprender y, por tanto, los tipos de aprendizajes.
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