Une nouvelle approche de la formation des lecteurs a vu le jour. Bas sur l'herm neutique philosophique, ce livre fait partie d'un m moire de ma trise et offre une proposition de programme pour les l ves de l'enseignement secondaire au Br sil. Consid rant toute la trajectoire de l'herm neutique, de sa naissance l'herm neutique philosophique de Gadamer, ce travail sugg re une nouvelle approche de l'enseignement de la lecture, en en faisant une discipline dans le programme des coles secondaires. L'art et la science de l'interpr tation sont d sormais plus proches de la formation du lecteur, contribuant l'enseignement-apprentissage de la lecture en mettant l'accent sur ce que l'histoire a toujours utilis comme outil pour construire l'interpr tation du texte, l'herm neutique.
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