Herkunftsbedingte Mehrsprachigkeit. Türkisch als Herkunftssprache im Spanischunterricht [German]

By Volkan Hotaman

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 14, Justus-Liebig-Universit?t Gie en (Romanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit wird thematisiert, welche Chancen und Herausforderungen sich durch das T?rkische als Herkunftssprache im Spanischunterricht ergeben. Dar?ber hinaus werden mehrere Beispiele aufgef?hrt, die die Einbringung des T?rkischen als Herkunftssprache m?glich machen soll. T?rkisch z?hlt zu den wichtigsten Herkunftssprachen von Sch?lerinnen und Sch?lern in Deutschland. Viele Lehrkr?fte ignorieren jedoch die Herkunftssprachen von Migrantenkindern und wenden dabei den "monolingualen Habitus" in der multilingualen Schule an. Etwa jede f?nfte Person in Deutschland hat einen Migrationshintergrund, wovon 7,2 Millionen Ausl?nderinnen und Ausl?nder und 9,2 Millionen Deutsche mit Migrationshintergrund sind. Dies zeigt, dass "viele Kinder und Jugendliche heute in nicht-deutschen oder mehrsprachigen Haushalten aufwachsen, und somit bereits vor dem Erlernen der schulischen Fremdsprachen im Idealfall auf mehrere Sprachen zur?ckgreifen k?nnen".

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346507882
• ISBN13: 9783346507884
• Release Date: October 2021
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"