Herkunft, Entwicklung und Anwendung der Projektmethode im Unterricht [German]

By Sascha Schmitt

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Universit t Trier (Fachbereich I), Veranstaltung: Seminar: Unterricht planen und gestalten, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Projektmethode, die im Schulalltag zunehmend in der Form von Projektwochen, aber auch im Fachunterricht, vorkommt ist seit den Versuchen einer Schulreform in den Sechziger und Siebziger Jahren des 20. Jahrhunderts "die am h ufigsten diskutierte Unterrichtsmethode". (Knoll: 300 Jahre lernen am Projekt, S. 62) Obwohl die Bereitschaft zur Anwendung der Methode gewachsen ist liegt gerade darin auch die Gefahr einer "Ausbreitung bei gleichzeitiger Reduzierung des Konzepts". (Bastian/Gudjons: ber die Projektwoche hinaus..., S. 8) Hier setzt die vorliegende Hausarbeit an mit dem Versuch, Herkunft und Entwicklung der Methode sowie die besonderen Aspekte ihrer Anwendung vorzustellen. Grunds tzlich wei t ein Projekt drei Aspekte auf: Es orientiert sich an den Interessen der Lernenden, ist also sch lerorientiert, es behandelt ein tats chliches Problem, ist also wirklichkeitsorientiert und es hat ein bestimmtes Ziel, ist also produktorientiert. Am Beginn steht ein historischer berblick, denn auch wenn die Grundlagen des heutigen Projektverst ndnisses berwiegend auf den Ideen beruhen, die John Dewey und William H. Killpatrick Anfang des 20. Jahrhunderts formuliert haben, so greift dies "historische gesehen immer schon zu kurz"(Duncker: Handeln im Dienste von Aufkl rung und Demokratie, S. 67), denn Vorl ufer und Grundideen finden sich bereits wesentlich fr her. Daran schlie sich eine kurze Bemerkung zum Problem der Definition des Projektbegriffs an. Hierauf aufbauend erfolgt ein Blick auf die Merkmale, die Projektunterricht heute erf llen soll und muss, um als solcher zu gelten, auf seinen Bezug zum allt glichen Fachunterricht, auf die besonderen Aufgaben des Lehrers sowie lernpsychologische Aspekte der Methode. Zum Abschluss folgt ein ku

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3638759318
• ISBN13: 9783638759311
• Release Date: October 2007
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"