Fallstudie aus dem Jahr 2021 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,0, IU Internationale Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll zeigen, wie sich eine zehnst ndige F rderreihe in einer heilp dagogischen F rderstelle synergetisch in eine bereits bestehende F rderung in einem Sprachheilkindergarten einpassen kann. Auch wenn explizit zwei F rderbereiche (vestibul re und propriozeptive Wahrnehmung) sowie ein begleitendes Ziel (Sprachf rderung) im Fokus stehen, liegt es bei einer alltagsnahen F rderumsetzung in der Natur der Sache, dass auch andere Entwicklungsbereiche gef rdert werden, und Feinziele anderer Einheiten in einer neuen Einheit einen Widerklang finden. Es geht nicht darum, einzelne Defizite zu beheben, sondern alltagspraktisch, kindgerecht und fantasieanregend zu f rdern, um auch neurologisch neue Verkn pfungen zu erm glichen. Au erdem ber cksichtigt die F rderplanung nicht nur Ms Defizite, sondern stellt seine Ressourcen in den Vordergrund.
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