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Paperback Heavy Metal. Ein jugendgefährdendes Musikgenre? (Musik, 9. Klasse): Drei Metal-Songs zwischen inhaltlicher Konzeption und möglicher Rezeption [German] Book

ISBN: 3668067570

ISBN13: 9783668067578

Heavy Metal. Ein jugendgefährdendes Musikgenre? (Musik, 9. Klasse): Drei Metal-Songs zwischen inhaltlicher Konzeption und möglicher Rezeption [German]

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: keine Note, Veranstaltung: 5. Unterrichtsbesuch Gymnasium 9. Klasse, Sprache: Deutsch, Abstract: Indem die Sch?lerinnen und Sch?ler ausgew?hlte Metal-Songs aspektgeleitet unter Ber?cksichtigung einschl?giger Kontexte interpretieren, reflektieren sie das Verh?ltnis von inhaltlicher Konzeption und m?glicher Rezeption und gelangen zu einem differenzierten Urteil dar?ber. Sie erweitern ihre musikbezogene Reflexionskompetenz. Die Geschichte der Rockmusik ist unter anderem eine Geschichte soziokultureller Konflikte: zwischen gesellschaftlichen Schichten, zwischen ?sthetischen Haltungen, zwischen Generationen. Ein h?ufig zu beobachtender Reflex auf das Neue, dass in Produkten von Jugendmusikkulturen artikuliert wird (und das durchaus provokante Formen der Kritik an bis hin zur v?lligen Negierung von bestehenden Verh?ltnissen beinhalten kann), besteht darin, sie als bedrohlich, gef?hrlich, sch?dlich oder zumindest sinnlos abzutun. Ein Dokument ein solchen Einsch?tzung in Bezug auf die damals noch relativ junge Richtung Heavy Metal ist in der Reportage "Ihr Kinderlein kommet" des Bayerischen Rundfunks von 1990 zu sehen (abrufbar unter https: //www.youtube.com/watch?v=N9zn8yvY8zc (Stand 11.10.2015)). Die hier vorgetragenen Thesen werden als Einstiegsmaterial gew?hlt, um die SuS auf die Wertbez?ge und Wahrnehmungsweisen aufmerksam zu machen, die damals zu einer solchen Ablehnung gef?hrt haben und teilweise immer noch f?hren (z. B. dort, wo Heavy Metal-Fans aufgrund ihrer Kleidung und Haartracht sogleich mit Satanisten gleichgesetzt werden). Das Einstiegsmaterial soll eine n?here Auseinandersetzung mit den St?cken motivieren, die in dem Beitrag verurteilt werden, und die SuS zugleich zu einer (zun?chst intuitiven, sp?ter dann materialbezogenen) Haltung herausfordern.

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