Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik f r das Fach Deutsch - Literatur, Werke, Note: 1,3, Friedrich-Schiller-Universit t Jena (Institut f r Germanistische Literaturwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit besch ftigt sich mit der Frage, was es hei t, Bildzeitung zu verstehen, welches Kontextwissen f r das Verstehen notwendig ist und wie Sch ler/innen dazu angeregt werden k nnen, die Kontexte in ihren Verstehensprozess einzubeziehen. Daf r betrachtet das erste Kapitel der Arbeit den Entstehungskontext des Gedichts, indem die Person Enzensberger n her beleuchtet und auf die sozialgeschichtlichen Entwicklungen der BRD in den 1950er Jahren sowie die Geschichte der BILD-Zeitung eingegangen wird. Der Abschnitt besch ftigt sich anschlie end mit dem Essay Bewu tseins-Industrie, um Enzensbergers Medienverst ndnis darzulegen. Mit dem gewonnenen Hintergrundwissen wird im zweiten Kapitel Bildzeitung literaturwissenschaftlich analysiert. Darauf aufbauend zeigt der letzte Teil der Arbeit, welches Verst ndnis in Bezug auf das Gedicht von Lernenden erwart- bzw. erreichbar ist, welches Kontextwissen daf r ben tigt wird und wie dieses vermittelt werden kann. Ziel ist es, Bildzeitung als Lerngegenstand aufzubereiten, indem didaktische und methodische berlegungen f r das Anregen von Verstehensprozessen erarbeitet werden
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