Handlungsorientierte Methoden in Geographieunterricht: Ein Unterrichtsversuch zum Alpenraum in Klasse 6

By Matthias Schopp

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Geowissenschaften, Note: 1,0, Staatliches Seminar f r Didaktik und Lehrerbildung Stuttgart, Abteilung Gymnasien, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Gegensatz zum Lehrplan von 1994 enth lt der Bildungsplan von 2004 f r das Fach Geographie keinerlei verbindliche, raumbezogene Themenvorgaben - mit einer Ausnahme: Den Alpen. Sie werden als Beispiel eines Hochgebirges explizit genannt. Das unterstreicht die besondere Bedeutung dieses facettenreichen Natur- und Kulturraumes f r den Unterricht. F r Sch lerinnen und Sch ler stellen die Alpen ein motivierendes Thema dar. Zahlreiche Kinder kennen das Gebirge aus Reisen mit den Eltern und sind bem ht, eigene Erfahrungen und Vorkenntnisse im Unterricht einzubringen. Dennoch l sst sich feststellen, dass auch bei Themen, die die Motivation der Sch ler besonders wecken, der behandelte Unterrichtsstoff selten ber einen l ngeren Zeitraum im Ged chtnis bleibt. H ufig ist das Erlernte schon nach wenigen Wochen vergessen. Es muss daher der Frage nachgegangen werden, wie eine gr ere Nachhaltigkeit des Erlernten erzielt werden kann. Ziel der Dokumentierten Unterrichtseinheit war es, die vermutlich gro e Motivation f r das Thema aufrecht zu erhalten und gleichzeitig eine m glichst hohe Nachhaltigkeit im Erwerb mehrdimensionaler Kompetenzen ("Erweiterter Lernbegriff") zu erreichen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656744394
• ISBN13: 9783656744399
• Release Date: September 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 36 Pages
• Weight: 0.13 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"