Handlungsorientierte Kartenarbeit im Geschichtsunterricht [German]

By Karsten Golze

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Geschichte, Note: 1,3, Friedrich-Alexander-Universit t Erlangen-N rnberg, Sprache: Deutsch, Abstract: "Denken und Tun, Tun und Denken, das ist die Summe aller Weisheit, ...]" . Schon Goethe betonte die Wichtigkeit der Interdependenz zwischen dem menschlichen Denken und dem praktischen Tun. Nur wenn man eine Vorstellung vom Handeln hat, kann man das Handeln auch in die Praxis umsetzen und somit mit entsprechender Weisheit handeln. Der Mensch erschlie t sich seine Welt also durch kognitive Prozesse und dem anschlie enden realen Handeln. hnlich sollte es sich auch in der Schule verhalten. Dies fordern zumindest Vertreter der neuen Lernkultur. Denn f r sie ist eines der Grundpostulate die Handlungsorientierung im Unterricht. Sch ler sollten also nicht nur eine passive Rolle im Unterricht bernehmen, sondern aktiv Aufgaben bernehmen und Probleme selbst und eigenst ndig erarbeiten. Das w re insofern schon wichtig, als dass rein deklaratives Wissen f r die sp tere Berufslaufbahn wenig Bedeutung hat. Vielmehr ben tigt es entsprechendes prozedurales Wissen, also Wissen das auf Handlungsabl ufe zielt, um gewisse Kompetenzen und Schl sselqualifikation zu erlangen. Diese Forderung kann dementsprechend in verschiedenen Situationen im Geschichtsunterricht realisiert werden. Dabei kann beispielsweise die Arbeit mit historischen Quellen oder mit modernen Medien im Vordergrund stehen. Eine andere M glichkeit ist die Arbeit mit historischen Karten. Denn Kartenarbeit im Geschichtsunterricht ist in den letzten Jahren leider immer mehr zur Ausnahme geworden. Grund daf r ist zumeist die fehlende Kompetenz bei Sch lern und Lehrern mit Karten sach- und sch lergerecht umzugehen. Daher kann es sinnvoll sein, das Unterrichtsprinzip Handlungsorientierung mit der Kartenarbeit zu verbinden. Die folgende Arbeit soll aufzeigen, wie handlungsorientierter Geschichtsunterricht mit aktiver Kartenarbeit stattfinden kann. Dazu wurde das Thema

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 364090012X
• ISBN13: 9783640900121
• Release Date: April 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"