Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich P?dagogik - Allgemein, Note: 1,3, Technische Universit?t Dresden, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen fasziniert mich schon seit ich mein erstes Praktikum an einer Grundschule absolvierte. Dieser erste Einblick zeigte mir, dass der Lehrerberuf viel komplexer ist, als er von au en scheint und mein Interesse f?r dieses Berufsfeld wurde geweckt. Ich begann das Grundpraktikum mit dem Ziel, mehr ?ber den Lehrerberuf an Gymnasien zu erfahren und neue Einblicke in die Arbeit mit ?lteren Kindern zu erhalten. Besonders hat mich dabei die Arbeit und das Unterrichten mit Kindern in der Pubert?t interessiert und wie Lehrer mit dieser doch recht schwierigen Phase umgehen. So habe ich mir das Ziel gesetzt, genau diese Sch?ler-Lehrer-Beziehung w?hrend des Unterrichts zu beobachten. Durch diese Zielsetzung wurde mir auch schnell klar, dass ich mich auf das Themenfeld "Lehrerleitbild: Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern" konzentrieren m?chte. W?hrend meines Praktikums habe ich die Erfahrung gemacht, dass viele Sch?ler im pubert?ren Alter kaum Interesse an der Schule haben und sich schwierig motivieren lassen. Nur selten zeigten sie Interesse am Unterrichtsstoff und die Lehrer, vor allem die j?ngeren, hatten Schwierigkeiten, eben jene Sch?ler zu motivieren. So stellte ich mir die Frage: Wie k?nnen Lehrer ihre Sch?ler dazu bringen, motiviert am Unterricht teilzunehmen?
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