Grundlagen und Typologien des Musikhörens in der Grundschule: Eine ausgearbeitete Stunde zum Lied "Der Seeschlangensong"

By Matthias Altmannsberger

Studienarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 2, Universit?t Regensburg (Philosophische Fakult?t - Musikp?dagogik), Veranstaltung: Seminar: Didaktik und Methodik des MU in der Primarstufe, Sprache: Deutsch, Abstract: Lernen ist im Allgemeinen ein Vorgang, der auf neuronale Netze beruht. In unserem Gehirn befinden sich zahlreiche Nervenzellen, die Ganglien aussenden. Verkn?pfen sich diese durch Lernen, entsteht ein vielverzweigtes Netzwerk. In diesem Netz ist unser ganzes Wissen gespeichert. Dieses Wissen kann dabei auf sensomotorische Art wiedergegeben werden, indem man praktisch handelt, oder auf formale Art. Man hat herausgefunden, dass vermehrt Grundschulkinder unter Lern- und Verhaltensst?rungen leiden. Grund daf?r ist der fehlende bewusste Umgang mit den Dingen. So mangelt es oft an taktilen Erfahrungen, da durch vermehrten Medieneinsatz, v.a. das Fernsehen, nur noch ein Leben aus zweiter Hand erlebt wird, Ber?hrungen mit der Materie, ein Be-Greifen wird nicht mehr erlebt. Aber auch kin?sthetische Erfahrungen werden immer seltener. Rannten fr?her Kinder die meiste Zeit gemeinsam durch die Gegend und erlebten so ihren K?rper und bekamen ein Gesp?r f?r ihre Bewegungen, dominiert heute eher das "Stubenhockerdasein". Befahrene Strassen, kleine G?rten, aber auch Medien?berfluss spielen hierbei eine wichtige Rolle. Als Konsequenz f?r die Schule bedeutet dies ein Heranziehen beider Repr?sentationsformen, also der sensomotorischen und der formalen, da beide miteinander verkn?pft sind. Anzumerken ist, dass nach heutigem Wissensstand die sensomotorische Repr?sentation vor der formalen erfolgen muss, da eine formale Repr?sentation nur auf einer schon durchgef?hrten sensomotorischen Repr?sentation erfolgen kann. Es sollte demnach immer erst eine sensomotorische Repr?sentation aufgebaut werden, damit sich aus dieser eine formale entwickeln kann. Weiter konkretisiert bedeutet das f?r den Musikunterricht ein Vorziehen der musikalischen Repr?senta

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656520038
• ISBN13: 9783656520030
• Release Date: December 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 24 Pages
• Weight: 0.10 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"