Dieses Buch umfasst f nf Teile. Zun chst werden die verschiedenen Definitionen von Blended Learning er rtert. Anschlie end werden die Vorteile des Blended Learning untersucht. Drittens werden die grundlegenden Anforderungen an ein Blended-Learning-Modul erl utert. Viertens werden die wichtigsten technologischen Komponenten eines Blended-Learning-Moduls analysiert. F nftens werden die Herausforderungen des Blended Learning aufgezeigt und L sungsvorschl ge zur Bew ltigung dieser Probleme gegeben. Die Autorin hofft, dass die Informationen in diesem Buch die Fantasie von P dagogen anregen, die Blended Learning einsetzen, w hrend sie ihre eigenen Module konzipieren und gestalten.
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