Bachelorarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich P dagogik - Familienerziehung, Note: 2.0, Martin-Luther-Universit t Halle-Wittenberg (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Anhand der vorliegenden Bachelorarbeit wird eine theoretische Ann herung an die Diskussion ber die Handlungskompetenzen und die Professionalit t in der Sozialp dagogischen Familienhilfe angestrebt. Dabei werden zwei wichtige Perspektiven beleuchtet: Eine erste Betrachtungsweise der Sozialp dagogischen Familienhilfe ist der Grundsatz der "Hilfe zur Selbsthilfe", denn in jeder Familie muss anf nglich gekl rt werden, inwieweit die Fremdhilfe f rderlich ist und an welchem Punkt sie das genaue Gegenteil bewirkt. Zweitens ist zu betrachten, welche professionellen Kompetenzen Familienhelfer mitbringen m ssen, die ein hohes Ma an Organisation erfordern. Zu untersuchen ist daher die erkenntnisleitende Fragestellung der BA-Arbeit, wie professionelle Handlungskompetenzen bez glich der sozialp dagogischen Familienhilfe in der Literatur diskutiert werden.
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