Grammatikvermittlung im DaF Unterricht. Systematisches Erlernen einer flektierenden Sprache: Am Beispiel der Substantivflexion [German]

By Christina Hidding

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Germanistik, Note: 1,0, Universit?t Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Erlernen einer fremden Sprache stellt jeden Lerner vor eine Vielzahl von Herausforderungen. Ebenso wie f?r die Lerner ergeben sich auch f?r die Lehrenden der Fremdsprache zahlreiche zu bew?ltigende Aufgaben. Die Einstellung auf die Lerner, die Ber?cksichtigung ihrer Voraussetzungen und Gegebenheiten wie Alter, sprachliche Sozialisation, Motivation sowie Begabung, folglich die Unterschiedlichkeit ihrer Lernerkompetenzen, gilt es f?r die Lehrpersonen des Fremdsprachenunterrichts zu ber?cksichtigen. Zudem steht den DaF-Lehrern eine breite Palette unterschiedlicher Verfahren und Methoden bei der Vermittlung der Lehrinhalte zur Verf?gung. Neben dem traditionellen Fremdsprachenunterricht kann das Erlernen einer Fremdsprache ebenso durch die Kommunikation mit Muttersprachlern erfolgen. Unabh?ngig von der Wahl der Methode und Verfahren verfolgt der Fremdsprachenunterricht ein klares Ziel: die Sprachbeherrschung. Um diese zu erlangen, gilt es, zus?tzlich zur Form einer Sprache, den grammatischen und lexikalischen Zeichen, ebenso den Inhalt, die pragmatische Bedeutung der Zeichen zu erlernen, um letztlich deren Zusammenhang zu verstehen. Dieser Lernprozess und das daraus resultierende Verst?ndnis f?r die Form und Funktion der zu erlernenden Sprache ist Voraussetzung f?r die sichere Anwendung dieser. Die Sprache ist die Grundlage unserer Handlungen. Folglich erm?glicht sie dem Lernenden, Handlungen durchzuf?hren und auf Kommunikationspartner einzuwirken.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668034117
• ISBN13: 9783668034112
• Release Date: September 2015
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 56 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"