Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionsp dagogik, Note: 1,0, P dagogische Hochschule Weingarten, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer ist f r uns eigentlich, Gott"? Wie stellen wir uns ihn oder sie eigentlich vor? Egal, aus welchen sozialen Verh ltnissen jemand kommt und ob er oder sie eine religi se Erziehung genossen hat, irgendein Bild wer oder was, Gott" sein k nnte, hat jeder. Aber selbst unter jenen Menschen, die einen gemeinsamen Glauben teilen, gibt es Unterschiede. Zu allem, was wir mit einem Namen benennen, m chten wir ein Bild vor Augen haben. Ein mehr oder weniger konkretes Bild, das zu einem nicht unwesentlichen Teil davon abh ngt, wie es uns unsere Eltern w hrend unserer Kindheit im Rahmen der Erziehung vermittelt haben. Es ist f r Religionslehrerinnen und Religionslehrer daher sehr wichtig zu wissen, wie Kinder ber Gott denken und welche Vorstellungen sie von ihm haben. Denn erst wenn dies bekannt ist, k nnen wir unseren Sch lerinnen und Sch lern die christliche Botschaft vermitteln. In meiner Hausarbeit zum Thema "Wie entstehen Gottesbilder bei Kindern und Jugendlichen?" m chte ich zun chst auf die allgemeine Bildung eines Gottesbildes eingehen. Es sollen Geschlechtsspezifische Unterschiede zwischen M dchen und Jungen, sowie der m gliche Einfluss der Eltern oder Erzieher bei der Bildung eines Gottesbildes berpr ft werden. In einem anderen Kapitel meiner Arbeit werde ich auf den Wandel der Gottesvorstellungen eingehen und dabei die Bereiche Kindheit und Jugend voneinander abgrenzen. Auch die Vermittlung von Gottesbildern und die daraus resultierenden didaktischen Konsequenzen f r den Unterricht, werden am Ende der Arbeit ber cksichtigt.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $20. ThriftBooks.com. Read more. Spend less.