Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Universit t Leipzig (Herder Institut), Veranstaltung: Kontrastive Linguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Warum gostar? Nach dem Frequency Dictionary for Portuguese(Davies, M; Preto Bay, A. M. R., 2008) geh rt das Verb "gostar" zu den 500 h ufigsten W rter des Portugiesischen. Als Portugiesische Muttersprachlerin habe ich bemerkt, dass es in der deutschen Sprache verschiedene Varianten f r dieses Verben gibt: m gen, gern tun, gern haben, gefallen und schmecken. Aufgrund dessen haben die brasilianischen DaF-Lernenden oft Schwierigkeiten, die passende Variante anzuwenden. Die Schwierigkeiten liegen sowohl an semantischen als auch an syntaktischen Gr nden, dadurch lassen sich die folgenden Fragen stellen: 1. Welche Variante soll er/sie in welcher Situation ausw hlen? 2. Welche syntaktischen Merkmale soll er/sie wissen, um den Satz zu bilden? Das Ziel dieser Studie war ein auf formalen, semantischen und syntaktischen Theorien basierender, logischer, grammatischer Erkl rungsversuch f r den ad quaten Einsatz der deutschen Varianten des brasilianischen Verbs "gostar". Dieser soll DaF-Lernende und -Lehrende bef higen, nicht nur "intuitiv" unter Berufung auf das "Sprachgef hl", sondern anhand eines m glichst festen Regelmechanismus die situationsgerechte Variante zu finden, um ihr Gefallen oder ihre Freude auszudr cken. Zum Schluss stelle ich eine m gliche Didaktisierung dieses Themas vor.
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