Glück an Schulen. Über die Notwendigkeit und Umsetzung einer glücksförderlichen Bildung [German]

By Angelina Störzer

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Universit t zu K ln, Sprache: Deutsch, Abstract: "Kinder sollen gl cklich sein - heute schl gt sich dieses Postulat in unz hligen Ratgebern nieder ...] und niemand kann dem Postulat so recht widersprechen." (Oelkers 2011) Doch was genau ist mit "gl cklich sein" gemeint und wie kann man Kindern das beibringen? Diese Fragen sind aufgrund der Annahme, dass Gl ck auf unterschiedliche Weise begriffen werden kann, nicht einfach zu beantworten. Schulen haben zweifellos einen wichtigen und umfangreichen Bildungsauftrag. Jedoch ist fraglich, ob es auch ihre Aufgabe sein soll, Kinder gl cklich zu machen. Der Psychologe Martin Seligman (2011) nennt zwei Gr nde, warum Wohlbefinden an Schulen gelehrt werden sollte: "die gegenw rtige Flut von Depression und die nur dem Anschein nach vorhandene Zunahme von Gl ck w hrend der letzten beiden Generationen." Au erdem stellt er fest, "dass gr eres Wohlbefinden das Lernen f rdert, was ein traditionelles Ziel der Erziehung ist" (ebd.). In dieser Bachelorarbeit werde ich mich mit den folgenden Forschungsfragen befassen: 1. Warum sollten Sch ler Kompetenzen zum Gl cklich-sein an Schulen erlernen? 2. Wie k nnen Schulen das Gl ck der Sch ler erh hen? Um diese Fragen beantworten zu k nnen, werde ich zun chst die Bedeutung des Begriffs "Gl ck" darstellen. Danach erl utere zwei seit der Antike bestehenden Sichtweisen auf das Gl ck - den Hedonismus und den Eudaimonismus. Diese verschiedenen Ans tze bringt der Psychologe und Begr nder der positiven Psychologie Martin Seligman in seiner Theorie des Wohlbefindens (PERMAModell) zusammen. Zudem werde ich diskutieren, inwieweit Geld gl cklich macht und ob auch unsere Gene eine Rolle beim Gl cksempfinden spielen. Warum immer mehr Menschen an psychischen St rungen leiden und wie man dem entgegenwirken kann, m chte ich im n chsten Schritt erl utern. Anschlie end stelle ich im zweiten Teil der Arbeit das "Schulfach G

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668483760
• ISBN13: 9783668483767
• Release Date: July 2017
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 40 Pages
• Weight: 0.14 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"