Si tratta di un'ampia rassegna delle prove relative agli approcci didattici efficaci per i bambini in et scolare. Il libro valuta attentamente le prove, fornendo una sintesi di ci che noto funzionare, di ci che non noto funzionare e di ci che noto essere dannoso. Il libro risponde alle seguenti domande: quali sono attualmente gli approcci pi efficaci per l'insegnamento ai bambini della scuola primaria? Gli approcci efficaci differiscono a seconda dei diversi sottogruppi di alunni e, in tal caso, in che modo? Gli approcci efficaci differiscono a seconda delle et o delle fasi particolari dell'istruzione fino all'et di 11 anni? stato scritto da esperti nella revisione delle prove e nella valutazione della qualit delle prove.
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