Problemorientiertes Lernen hei t am Patienten lernen, hei t individuelle Patientensituationen in ihren diagnostischen und therapeutischen Anspr chen gemeinsam zu diskutieren und zeitgem e Konzepte des Patientenmanagements daran aufzubauen.
Der vorliegende Symposiumsband wendet dieses Prinzip auf moderne Glaukomatologie an. Ein Reihe von nicht allt glichen Glaukompatienten werden vorgestellt und die Patientenf hrung berzeugend erl utert.