Lo sviluppo psicomotorio l'acquisizione progressiva di competenze e abilit nel corso della vita, per cui essenziale stimolarlo con tecniche o metodi, affinch i bambini acquisiscano un apprendimento significativo; Pertanto, questo articolo si propone di determinare l'incidenza della Ginnastica Cerebrale nello sviluppo psicomotorio dei bambini dai 4 ai 5 anni della Scuola di Educazione di Base Filomena Rojas Ocampo, nella citt di Loja: induttivo, deduttivo, analitico-sintetico. Per la diagnosi iniziale e finale del profilo psicomotorio, stata applicata a 16 bambini la Scala di Valutazione Psicomotoria di Victoria de la Cruz e Carmen Mazaira (EPP). I risultati hanno mostrato che il 53% dei bambini era a un livello basso e solo il 10% a un livello buono, quindi stata sviluppata e implementata una guida alle attivit che ha mostrato un miglioramento significativo, poich il 70% dei bambini era a un livello buono, mentre il 7% era a un livello basso.
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