Studienarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: 1,7, Universit t Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Gibt es einen idealen Erziehungsstil und was ist die "ideale Erziehung"? Dieser Frage soll in der Arbeit nachgegangen werden. Zun chst muss aber gekl rt werden, was genau unter dem Begriff "Erziehung" verstanden wird. Daraufhin werden die beiden Extremstile, also der autorit re und der antiautorit re Stil, dargestellt und letztlich das daraus folgende Spannungsverh ltnis zwischen Fremdbestimmung und Selbstbestimmung analysiert. Erziehung ist weitestgehend die Aufgabe der Eltern. Meist k nnen sich bereits die werdenden Eltern schon nicht vor einer Flut aus Ratschl gen retten. Dies f hrt nicht selten zu einem Gef hl der Unsicherheit, sodass Eltern h ufig nicht wissen, wie sie sich in erzieherischen Situationen verhalten sollen. So sind sich die meisten Eltern ber die Ziele der Erziehung zwar einig; bei der Frage um den richtigen Erziehungsstil und die richtige Herangehensweise gehen die Meinungen dagegen weit auseinander. Das liegt nicht zuletzt an der Vielzahl der Erziehungsstile und den kontroversen Diskussionen um diese. Aber kann so einfach bestimmt werden, dass eine Form der Erziehung besser ist als die andere? Ist es sinnvoll, eine Seite des Spannungsverh ltnisses anzupreisen und die andere abzulehnen?
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