Gibt es eine allgemeingültige Definition des Bildungsbegriffs? [German]

By Laura Romer and Laura Römer

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich P dagogik - Wissenschaftstheorie, Anthropologie, Note: 1,3, Universit t Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besch ftigt sich mit folgender Frage: "Gibt es eine allgemeing ltige Definition des Bildungsbegriffs?" Der Bildungsbegriff ist allgegenw rtig, er ist nicht nur einer der Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft, sondern auch in vielen anderen Disziplinen vertreten und geh rt zur Alltagssprache der Deutschen. Nicht nur deswegen ist er so interessant, sondern auch, weil es seit Jahrhunderten verschiedene kontroverse Bildungstheorien gibt. In dieser Arbeit wird geforscht, was "Bildung" berhaupt bedeutet beziehungsweise welche Faktoren beim Definieren eine Rolle spielen. Hierf r wird die Begriffsentstehung knapp umrissen, um die Wandlung des Begriffs deutlich zu machen. Des Weiteren werden verschiedene Lexikon- beziehungsweise W rterbuchartikel aus p dagogischer, soziologischer und psychologischer Sichtweise dargestellt und unter verschiedenen Schwerpunkten miteinander verglichen. Hierf r werden pro Disziplin mehrere Quellen benutzt, da in ihnen verschiedene wichtige Aspekte zu finden sind. Dabei ist zu beachten, dass nur in wenigen soziologischen und psychologischen W rterb chern eine Definition von Bildung zu finden war und diese meist knapp sind. Anschlie end folgt eine Diskussion ber die oben genannte Frage.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3668288380
• ISBN13: 9783668288386
• Release Date: September 2016
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 20 Pages
• Weight: 0.09 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"