Akademische Arbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,0, Kirchliche P dagogische Hochschule Wien / Krems, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit enth lt ein fertiges und umsetzbares Trainingskonzept f r Volksschullehrer- und lehrerinnen sowie die inhaltliche Erkl rung der Trainingsinhalte. Gegenstand des Trainings ist die Gewaltfreie Kommunikation nach Rosenberg. Im Kapitel 1 geht es um die Gewaltfreie Kommunikation im allgemeinen, ihre Entstehung, Hintergrund, Zusammenh nge. Dieses Kapitel beschreibt die Grundideen der Gewaltfreien Kommunikation. Kapitel 2 beinhaltet das Vier- Schritte- Modell, die Beschreibung der einzelnen Schritte und deren Erkl rung, gleichzeitig Anwendung und Umsetzung. Kapitel 3 beschreibt die drei Wege der Gewaltfreien Kommunikation und erleichtert mit kleinen Hinweisen die Umsetzung. Kapitel 4 beleuchtet den Umgang mit rger, den Ursprung und die Erkl rung, warum rger entsteht und was im Menschen passiert. Im Anschluss wird ein umsetzbares, bereits angewandtes Training zur Gewaltfreien Kommunikation f r Volksschullehrer- und lehrerinnen, das durchaus in zeitlicher Abwandlung mit Sch lerinnen und Sch lern durchgef hrt werden kann, beschrieben.
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