Zwischenpr fungsarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 2,0, Georg-August-Universit t G ttingen, Sprache: Deutsch, Abstract: berall im Alltag begegnet uns Gewalt in seinen typischen Erscheinungsformen. Auch und gerade in der Schule ist dies ein wichtiges Thema, auf das weiterhin aufmerksam gemacht werden muss. Im ersten Teil meiner Arbeit habe ich mich mit den Begriffskl rungen besch ftigt. Das war n tig, um eine genauere Differenzierung vornehmen zu k nnen. Weiterhin wurde die Gewalt im schulischen Kontext untersucht und aufgezeigt, welche Bedeutung Geschlecht, Alter und Sozialisation auf das Gewaltverhalten haben. Aber nicht nur die Aggressionspotentiale der ausf hrenden Kinder und Jugendlichen sollen in dieser Arbeit beleuchtet werden sondern auch die Opferrolle mit ihren typischen Merkmalen. Denn in der Vergangenheit ist deutlich geworden, dass bestimmte Auff lligkeiten einen bevorzugten Reiz f r gewaltbereites Handeln darstellen. Schlussendlich sollen einige L sungsvorschl ge oder M glichkeiten aufgezeigt werden, wie gewaltt tige und aggressive Handlungen vermindert werden k nnen und welche Kooperationen dabei unterst tzend einwirken.
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