Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, Note: 2,1, Deutsche Hochschule f r Pr vention und Gesundheitsmanagement GmbH, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Einsendeaufgabe besch ftigt sich mit dem Thema Gesundheitsf rderung und Pr vention im Bereich Schule. Am Beispiel einer Schule werden die momentane Situation analysiert, die Zielgruppe beschrieben, ein Fragebogen entwickelt und anschlie end die Ergebnisse ausgewertet. Die Kindheit und die Phase des Erwachsenwerdens sind eine Zeit gro er Ver nderungen. Kinder und Jugendliche werden von ihrem Umfeld gepr gt, nehmen Gewohnheiten und Einstellungen an, die sie oftmals bis an Ihr Lebensende beibehalten. So ist die Aufgabe einer gesundheitsf rdernden Schule, die Kinder und Jugendliche dazu zu bef higen, eine gesunde Lebensweise zu entwickeln. Denn Auswirkungen des fr hen Lebensstils kommen erst in sp teren Jahren zum Tragen. Eine schulische Gesundheitsf rderung kann durch die Vermittlung von gesundheitsbezogenem Wissen, der Motivation zu gesundheitsf rderlichem Verhalten und aus Ein ben von gesundheitsgerechtem Handeln bestehen. Doch an erster Stelle stehen dabei die Lehrkr fte. Sie sind Multiplikatoren und zugleich Vorbilder f r die Sch ler. Die Lehrerinnen und Lehrer haben einen direkten Zugang zu den Kindern, vermitteln das Wissen und interagieren im Schulalltag.
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