Gesundheitsforderung in Schulen

By Antje Starke

Inhaltsangabe: Problemstellung: Seit Jahrzehnten wird in Deutschland nun schon nach Wegen gesucht, um mit der anscheinend unaufhaltsamen Ausdehnung der Gesundheitskosten umzugehen. Gleichzeitig darf die Qualit t der Gesundheitsversorgung und ihre Bedeutung f r ein menschenw rdiges Leben niemals aus dem Fokus der Aufmerksamkeit geraten. Ein zentraler Gedanke zur Kostenreduzierung betrifft die Verbesserung der Pr vention. Aufgrund der Wandlung des Krankheitspanoramas in den Industrienationen in Richtung chronischer und psychischer Erkrankungen, auch in immer j ngeren Altersgruppen, ist die Schwerpunktlegung auf kurative Medizin nicht mehr ausreichend. Denn diese Entwicklung schr nkt nicht nur die Lebensqualit t eines gro en Teils der Bev lkerung ein, sondern stellt auch eine wachsende Last f r den Sozialstaat dar. Die neuere Forschung im Bereich Pr vention und Lebensstil-Ansatz zeigt die Bedeutung von Lebensweise, also z.B. Ern hrung, Bewegungsverhalten, Stressverarbeitung, Nutzung sozialer Ressourcen, f r die Gesundheit. Daher sollte die Aufmerksamkeit zunehmend auf das Kindes- und Jugendalter gerichtet werden, da Lebensstile und auf Gesundheit bezogene Einstellungen in dieser Phase gepr gt werden. Wichtig ist, dass hierbei nicht nur die Betroffenen selbst, sondern vor allem die ffentlichen Instanzen au erhalb des medizinischen Sektors st rker in die Verantwortung genommen werden. Dies betrifft vor allem die Politik, Wirtschaft, Wissenschaft und Erziehung. Seit Beginn der 90er Jahre gibt es in Deutschland erste Ans tze zur schulischen Gesundheitsf rderung, teilweise sicher ausgel st durch die an die ffentlichkeit dringenden Meldungen ber den schlechten Gesundheitszustand von Kindern und Jugendlichen. Gerade in der Schule sind Lernen und Bildung aufs engste mit Gesundheit verkn pft, sowohl mit der Gesundheit von Sch lern wie auch mit der Gesundheit von Lehrern. Ziel der vorliegenden Arbeit ist es, einen berblick ber die Entwicklung zu geben, die das Thema

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3838687019
• ISBN13: 9783838687018
• Release Date: January 2004
• Publisher: Diplom.de
• Length: 112 Pages
• Weight: 0.34 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 5.8" x 8.3"