Gesundheitsförderung in der Schule: Projekt Gesundheitstagebuch [German]

By Klaudia Röbl

Die Schule besitzt wesentlichen Einfluss auf den Gesundheitszustand von Kindern und Jugendlichen. Sie kann Risikofaktor sein, aber vor allem zum Aufbau von Ressourcen genutzt werden und stellt somit ein ideales Setting f r Gesundheitsf rderung dar. Im einf hrenden Teil der vorliegenden Studie wird ein kurzer Einblick in Theorien zu Gesundheit, Gesundheitsf rderung und Pr vention gegeben sowie der Gesundheitsstatus und das Bewegungs- und Ern hrungsverhalten von sterreichischen Sch lerinnen und Sch ler beschrieben. Im n chsten Schritt wird der Frage "Hat die Implementierung des Gesundheitstagebuches Einfluss auf das Ern hrungs- und Bewegungsverhalten sowie auf das Ern hrungs- und Bewegungswissen der Sch lerinnen und Sch ler an der PNMS?" nachgegangen. Anschlie end wird die Methodik der Untersuchung dargestellt, wobei es sich um eine Vorher-Nachher-Untersuchung mittels Online-Fragebogen handelt. Dazwischen findet eine Gesundheitsinitiative statt. Dabei sollen die Sch lerinnen und Sch ler der PNMS zu vermehrter Bewegung und zu bewusster Ern hrung angeleitet werden. Ein von den Autorinnen kreiertes Gesundheitstagebuch dient den Kindern zur Selbstbeobachtung ihres Ern hrungs- und Bewegungsverhaltens. Einerseits wird im Rahmen der Studie der Wissenszuwachs ermittelt, andererseits die Ver nderung des Ern hrungs- und Bewegungsverhaltens untersucht. Abschlie end werden die Ergebnisse der Untersuchung erl utert und in der Diskussion interpretiert und reflektiert.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3959354363
• ISBN13: 9783959354363
• Release Date: February 2018
• Publisher: Disserta Verlag
• Length: 180 Pages
• Weight: 0.49 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 5.8" x 8.3"