As necessidades actuais dos processos de forma o educativa evolu ram de tal forma que os professores s o obrigados a procurar novas ferramentas que lhes permitam gerar outras did cticas dentro da sala de aula, que dinamizem o processo de forma o, gerando assim motiva o e trabalho entre os alunos. Isto facilita a pedagogia do professor ao aproximar os seus alunos dos conte dos e tamb m uma forma de colmatar a lacuna tecnol gica que muitas vezes ocorre na sala de aula, sendo um verdadeiro impedimento entre os actores educativos. Este estudo aplicado numa institui o de ensino mostra os benef cios da utiliza o das tecnologias de informa o e comunica o neste contexto, uma experi ncia que poderia ser facilmente aplicada noutra institui o do mesmo tipo, adaptando-a ao ambiente.
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