Gestão de parcerias entre uma escola para surdos-mudos e pais auditivos [Portuguese]

By Cheryl Devnath

Esta investiga??o procurou explorar a forma como a parceria entre a escola para surdos e os pais auditivos ? gerida. Foi conduzida e completada atrav?s da obten??o de conhecimentos da equipa de gest?o da escola, professores e pais ouvintes sobre o seu relacionamento e parceria em benef?cio da crian?a surda. A revis?o bibliogr?fica sustenta o que a literatura e os estudiosos t?m argumentado, destacado e discutido em termos de escolas e parcerias entre pais. No entanto, o foco deste estudo s?o as escolas para pais surdos e ouvintes, pelo que foi identificada literatura espec?fica na revis?o da literatura. Este estudo proporciona uma compreens?o das parcerias entre escolas para surdos e pais e um quadro te?rico no ?mbito do qual este estudo ser? analisado. A apresenta??o da investiga??o, concep??o e metodologia ? mapeada utilizando um estudo de caso de uma escola combinada para surdos em KwaZulu-Natal que se ofereceu desde a pr?-escola at? ? 12a classe. Tinha um director, um vice-director e tr?s chefes de departamento na SMT.

• Format: Paperback
• Language: Portuguese
• ISBN: 6205733110
• ISBN13: 9786205733110
• Release Date: February 2023
• Publisher: Edicoes Nosso Conhecimento
• Length: 132 Pages
• Weight: 0.45 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"