Les besoins actuels des processus de formation ducative ont volu de telle sorte que les enseignants sont oblig s de chercher de nouveaux outils qui leur permettent de g n rer d'autres didactiques l'int rieur de la salle de classe, qui dynamisent le processus de formation, suscitant ainsi la motivation et le travail des tudiants. Cela facilite la p dagogie de l'enseignant en approchant ses l ves des contenus et constitue galement un moyen de combler le foss technologique qui se produit souvent dans la salle de classe et qui constitue un v ritable obstacle entre les acteurs de l' ducation. Cette tude appliqu e un tablissement d'enseignement montre les avantages de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication dans ce contexte, une exp rience qui pourrait facilement tre appliqu e un autre tablissement du m me type, en l'adaptant l'environnement.
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