Cet ouvrage a pour objectif de mettre en lumi?re l'importance de la formation des directeurs ou gestionnaires d'?coles municipales. Il a ?t? probl?matis? qu'une formation en gestion ?ducative ou en gestion scolaire est primordiale pour qu'ils puissent faire un usage r?el de leur travail. L'hypoth?se a ?t? ?mise que ces professionnels n'ont pas de formation sp?cifique pour le poste qu'ils occupent et qu'ils ne mettent pas en pratique le management participatif. L'objectif ?tait donc de conna?tre le profil de ces gestionnaires, leur parcours acad?mique, le type de gestion qu'ils utilisent et la perception des enseignants et des ?l?ves par rapport ? leur administration. ? cette fin, une ?tude descriptive qualitative-quantitative a ?t? r?alis?e, dans le cadre de laquelle 14 chefs d'?tablissement des 14 ?coles primaires municipales de la ville de Caldas Novas/GO ont ?t? interrog?s. En outre, un questionnaire a ?t? administr? ? 140 enseignants et 140 ?l?ves afin de conna?tre leur perception de la gestion actuelle. Cette recherche permet de conclure qu'il existe un d?ficit dans la formation de ces directeurs, ainsi qu'un manque de participation de la communaut? scolaire ? leur gestion.
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