En la ense anza universitaria los estudiantes deben cambiar su rol como educandos, buscando transitar de una actitud pasiva a un entorno din mico de aprendizaje, donde el estudiante se convierte en el actor principal del proceso, donde se enaltece la concepci n anal tica, reflexiva y evaluativa en la soluci n de problemas individuales y grupales, para construir un conocimiento activo y significativo, con la mediaci n del docente. La estructura de este libro presenta, en el cap tulo uno "L MINAS ECOL GICAS" "PRODUCCI N Y USO DEL BIODIESEL COMO COMBUSTIBLE ALTERNATIVO", cap tulo dos "COMPOSTA: UN FERTILIZANTE ORG NICO", cap tulo tres "ECOL MINAS: APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS", cap tulo cuatro "PINTURA ECOL GICA: UTILIZANDO RESINAS DE PL TANO (Musa sapientum)", cap tulo cinco "OBTENCI N DE BIODIESEL RECICLANDO ACEITE DE COCINA". La ense anza de los temas de contaminaci n requiere considerar una tiene como objetivo formar una poblaci n consciente y preocupada por el ambiente y sus problemas, que posea conocimientos, competencias y motivaciones que le permitan trabajar individual y colectivamente en resolver problemas actuales y evitar que se planteen otros nuevos.
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