La gesti n de informaci n estad stica basada en la autogesti n en instituciones educativas es un tema de inter s actual debido a la importancia que tiene la informaci n estad stica para la toma de decisiones en el mbito educativo. La autogesti n, por su parte, es una forma de empoderar a los miembros de la instituci n para que puedan participar activamente en la gesti n de la informaci n y mejorar as la eficiencia y eficacia en la toma de decisiones. Por lo tanto, la novedad de investigar sobre este tema radica en la posibilidad de desarrollar procedimientos innovadores y adaptativos que permitan una gesti n m s eficiente y efectiva de la informaci n estad stica en las instituciones educativas, a trav s de la participaci n activa de los miembros de la comunidad educativa en el proceso de gesti n de la informaci n. Este libro, colaboraci n interinstitucional internacional, proyecta la investigaci n doctoral de la autora principal, asesorada por el coautor. La muestra del estudio es el equipo de administrativos de la Escuela Primaria "Leona Vicario" de San Antonio Xonacatl n, Toluca, M xico, quienes participan en el proceso de gesti n de informaci n estad stica en la instituci n.
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